.png)
Studier i Pædagogisk Filosofi
Årgang 7 Nummer 2 2018
Indhold
- Teemu Hanhela: Justice in education and recognitive justice
- Hannes Lundkvist och Per Apelmo: Att upptäcka det som inte går att fånga – Ramar för ett estetiskt-etiskt förhållningssätt till pedagogik
- Linda Palla: Konstitutionen av den speciella pedagogiken i en barncentrerad förskola för alla att analysera officiella styrinstrument utifrån diskursteoretisk ram
- Knut Ove Æsøy: Om læraren sin levande kunnskap
Debat
- Hans Vejleskov: Om Jean Piaget og konstruktivisme
- Oliver Kauffmann: Duplik til Hans Vejleskov – om Jean Piaget og konstruktivisme
