Redaktionelt forord

Marte Meo i arbejdet med børn og unge der har udviklingsforstyrrelser
Muligheder, begrænsninger og hvordan vi undersøger om det virker
Af Pernille Skovbo Rasmussen, Misja Eiberg, Amalie Hornemann og Christoffer Scavenius
Artiklen er peerreviewed

Professionelles forståelser af viden om, normer og holdninger til seksualitet hos voksne med udviklingshandicap, der bor på bosteder
Et scoping review
Af Gitte Lyng Rasmussen og Kim Milo Sandersen
Artiklen er peerreviewed

”Det er købt kærlighed… nogle er bare bedre til det end andre”
Forældresamarbejde på bosteder
Af Jens Jørgen Astrupgaard og Tina Gindeberg Gadgaard

Grib øjeblikket eller følg konceptet?
Om pædagogisk takt og metode
Af Amanda Skøtt Kroer og Xenia Benedicte Brøsted

Når refleksionen bor i handlingen
Et forskningsessay om dømmekraft og etiske dilemmaer i socialpædagogisk praksis
Af Søren Skytte Asmussen

Betydningen af rytmer, relationer og struktur
Bandeudsatte drenges oplevelser af institutionslivet
Af Juliane Ledet Jespersen og Inger Glavind Bo

Ekskluderende design som opmærksomhedsfelt i socialpædagogisk arbejde
Af Carsten Hvid Nielsen
Artiklen er peerreviewed

Ildprøven
En praksisfortælling fra en special­skole
Af Henrik Skovlund

Boganmeldelser

Sara Blumenthal (2026). Dynamics of Shame in Residential Care: An Ethnography of Child and Youth Services and Disability Services
Anmeldt af Niels Rosendal Jensen

Dagmar Kasüschke, Diana Franke-Meyer, Rita Braches-Chyrek (eds.) (2025). International Perspectives on the History of Early Childhood Education. Serien: History of Early Childhood Education
Anmeldt af Niels Rosendal Jensen

Dea Franck (2026). Dit højtbegavede barn. En forældreguide om asynkron udvikling
Anmeldt af Niels Rosendal Jensen