Studier i Pædagogisk Filosofi
Årgang 3 Nummer 1 2014

Indhold

• Casper Løwenstein: Erfaring og sprog
• Knut Ove Æsøy: Om Fortuna – metafysikk i pedagogikken
• Dag Øystein Nome: Mobbing – et forsøk på nye teoretiske perspektiv
• Morten T. Korsgaard og Stig S. Mortensen: Positioning Theory som pædagogisk teori – Til et forsvar for en svag pædagogik
• Rafeeq Hasan: Frihed og lykke i Rousseaus retfærdiggørelse af staten

Anmeldelser

• Asger Sørensen: Montevideo: ALFE 2, Puchet og Genis. Pædagogisk filosofi